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吉林省长春市2018届高三上学期期中考试语文试题

发表于:2019-05-15 21:05 来源:本站原创

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。 美国细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志发表了研究论文,声称从5000万年前开始,以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。 研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究,发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源。 这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝,里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。

这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部,这样它们就可以将抗生素传播给作物。

抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫,从而确保它们主人的食物来源不受破坏。 这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。 研究者发现,一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝,也没有寄生菌。 科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。 切叶蚁只种一种蘑菇,这相当于人类的单一作物制,虽然开始时产量高,但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭,人类是采用轮作不同作物来解决问题的。

生物学家们采用基因分析法,确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株,从未换过品种,却能延续至今。 这个谜由多伦多大学的C·R·居里解开了。 居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。 他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es-covopsis的霉菌感染,使蘑菇在几天内全部死光,结果是整穴蚂蚁全部饿死。 但尽管如此,切叶蚁还是有办法控制这种灾难。 其奥秘在于,雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。 切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看,一发现Es-covopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭,以防止其蔓延。

而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长,真是一举两得。 切叶蚁分群时,蚁后将蘑菇菌种含在口中,连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种,所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今,历经千万年而不衰。

人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱,但蚂蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性。 卡梅隆·柯里研究小组发现,蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝,亦是人体必需的抗生素,今后应可仿此研发新一代的抗生素,更有效地治愈人类疾病。 1、下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解,正确的一项是()(3分)A.蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝,这些腺窝非常细密。 B.蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌,这些细菌能产生抗生素。 C.为将抗生素传播给作物,蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部。 D.传播出的抗生素可能杀死使作物生病的寄生虫,确保蚂蚁的食物来源不受破坏。

2、对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”分析,不正确的一项是()(3分)A.尽管Es—covopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场,但切叶蚁有办法控制这种灾难。

B.忠于职守的蚂蚁勤于察看,发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭。 C.切叶蚁分群时,蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。

D.雌蚁分泌出的链霉素活细菌除能消灭Es—covopsis霉菌外,还能刺激蘑菇的生长。 3、下列说法符合原文意思的一项是()(3分)A.研究人员发现,各种“真菌蚂蚁”的食物是不一样的,他们可能依靠种植同一种真菌类蘑菇来生存。 B.切叶蚁不换作物品种,是因为单一作物的种植方法产量高,轮作的不同作物很容易遭受病虫害侵袭。

C.卡梅隆·柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征,已经着手研发新一代的抗生素。 D.人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用抗生素的不同在于,长期使用,前者会使病菌产生抗药性,后者却不会。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4—6题.跛哥李世袭跛哥的大号叫郭苇。

我想,应该是那种有思想的芦苇。 因为脚跛,他上学没少受人欺负。 跛哥上初二的时候,新任的语文老师上第一次课时,让学生解释“蹒跚”的意思。

这个调皮的学生却说:“让郭苇给我们表演一下吧。 ”学生们一阵哄笑,老师也笑了,说:“郭苇,既然大家都同意,你就上来学一学吧。

”跛哥听了,脸红得像灌了半斤老白干。 他拿起语文书朝说话的那个学生砸过去,然后背起书包往外走。 跛哥走的时候,一拐一拐地,正是“蹒跚”的“生动解释”。

可学生们却不再笑了,老师目瞪口呆,不知所措。 后来老师来到跛哥家,道了歉,希望郭苇能回去接着上学。

跛哥说:“我。


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