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幼小衔接:家长宜“陪读”一学期

发表于:2019-07-09 07:04 来源:本站原创

幼小衔接:家长宜“陪读”一学期

  妈妈,我觉得上学压力好大啊!邱老师的宝贝儿子近日下课后老是把这句话挂在嘴上,本来小邱在上小学前并没有学会语文、数学等基础文化知识,如今他天天只能依葫芦画瓢似的将老师在黑板上布置的功课画下来,回到家再由大人面对笔记本上歪歪扭扭的字迹,逐一翻译给他听。

  教育专家表示,现有的幼小衔接运动多重在造就孩子的学习习惯,而不是提前学好文化知识。

为了让孩子咱咱们顺遂过渡到小学阶段,还是应该适当学习文化知识。   现象:  家长天天回家翻译天书  老师布置功课的时候,将天天的功课内容写在黑板上,很多字儿子并不认识啊……近日邱太太碰到一件很苦恼的工作,她奉告记者,自己在惠景校区就读一年级的7岁的孩子小邱如今只能天天依葫芦画瓢似的将老师在黑板上布置的功课画下来,回到家再由大人面对笔记本上歪歪扭扭的字迹,逐一翻译给小邱听。   末了没办法了,邱太太只好给孩子临时突击,一些常用的课程读书等生字手把手交给儿子。

  本来在禅城区上班的邱老师和妻子是工薪阶层,但作为新一代的父母,他咱咱们对孩子的教育办法很开明。

  在上小学之前,还不到6岁的小邱就学过剪纸、画画、围棋等等各种兴趣班。 但邱老师并没有像一些传统的父母一样,早早地就请求孩子学习语文、数学等基础文化课程,孩子上了小学后猛然发现学得很吃力。

  黉舍:  幼小衔接应适当学习文化知识  记者走访佛山各幼儿园发现,目前幼儿园停止的幼小衔接情势重要是让幼儿园小同伙走进小学;逐渐改变作息光阴……这些运动都重在造就孩子的学习习惯,偏向都在于引导孩幼龊蒙小学的生理准备,而不是提前学好文化知识。

  应该说小邱如许的孩子还是不少的。

佛山第一小黉舍长周少萍表示,跟着如今家长在教育方面立场的改变,越来越多的孩子在幼儿园时抉择从容多样化睁开,导致部分孩子在进入小学后因为不识字或不识数而感觉不顺应。

铁军小学的陈秀珍老师表示,目前幼儿园升小学的门生大多存在幼小衔接成就。   作为老师和家长,在帮助孩子过渡到小学的这个关键时期,要有足够的耐心,首先家长在正式进入小学前应该经常提醒孩子,要调剂心态,同时在过渡期适当给孩子补课,学习一些必要的基础知识。   而入学后,家长有必要在一个学期的光阴内,在学习上陪太子读书,在小学课后任务并不重的条件下,晚上多陪孩子读一下书,给予孩子一定的辅导,采取积极勉励的立场,而黉舍老师也可以或许或很多加留意,削减孩子咱咱们的不顺应。

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